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이혜정 교수, IB 교육과정의 본질과 미래 교육 방향을 제시하다

이혜정 교수는 서울대학교 교육학과에서 교육공학 박사학위를 취득하고 서울대학교 교수학습개발센터 연구 조교수를...

블로그 후기들을 살펴보면, 이혜정 교수의 강연은 IB 교육의 본질을 명확하게 이해하는 데 큰 도움을 주었다는...

이혜정 교수의 강연과 저서를 통해 IB 교육의 핵심은 자신을 인식하고 발견하며, 실생활과 연계된 학문적 지식을...

6/18 이혜정교수님과제 블로그 글쓰기앱

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게모
2026.06.18
자기소개과제올리기_이혜정교수님

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게모
2026.06.11
서울대에서는 누가 A+를 받는가(이혜정), 교육 패러다임의 전환이 필요한 때

서울대에서는 누가 A+를 받는가(이혜정), 교육 패러다임의 전환이 필요한 때

클로이쌤
2025.05.15

이혜정 교수는 서울대학교 교육학과에서 교육공학 박사학위를 취득하고 서울대학교 교수학습개발센터 연구 조교수를 역임한 교육 전문가입니다. 특히 IB(International Baccalaureate) 교육과정에 대한 깊이 있는 이해와 통찰을 바탕으로, 기존 한국 교육의 한계를 지적하고 미래 교육의 방향성을 제시하며 주목받고 있습니다. 저서로는 '대한민국의 시험' 등이 있으며, 2023년 11월에는 IB 프로그램 특강을 통해 IB 교육의 핵심 가치와 적용 방안을 강연한 바 있습니다.

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블로그 후기들을 살펴보면, 이혜정 교수의 강연은 IB 교육의 본질을 명확하게 이해하는 데 큰 도움을 주었다는 평이 많습니다. 특히 IB가 단순히 시험 제도가 아닌 인식 체계이자 인재상 목표라는 점을 강조하며, 비판적 사고와 탐구 능력을 키우는 교육의 중요성을 역설했습니다. 일부 블로그에서는 이혜정 교수가 진행하는 과제에 대한 언급도 있어, 실제 교육 현장에서 학생들과 활발히 소통하며 교육 활동을 이어가고 있음을 알 수 있습니다.

이혜정 교수의 강연과 저서를 통해 IB 교육의 핵심은 자신을 인식하고 발견하며, 실생활과 연계된 학문적 지식을 탐구하고, 자신의 의견을 설득력 있게 전달하는 역량을 키우는 데 있다는 점을 파악할 수 있습니다. 기존 교육과정의 평가 방식과 IB의 차이를 이해하고, 더 나은 교육 시스템을 고민하는 이들에게 이혜정 교수의 통찰은 중요한 시사점을 제공합니다. 교육의 변화를 모색하는 분들이라면 그의 강연과 저서를 참고해 보시기를 권합니다.

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